東莨菪堿模型

健康雄性C57BL/6J小鼠，SPF級，8周齡，購自中國醫學科學院實驗動物中心。常規飼養。

1. 藥品的制備

實驗前，以0.9%的生理鹽水溶解東莨菪堿，配制0.1mg/mL（或其他所需濃度）的溶液。溶液配制需在避光條件下完成，且溶液需置于棕色瓶中暫時儲存。

適應性飼養3天后，根據隨機表將小鼠隨機分為5個組：正常組、SCOP各劑量組（0.25、0.5、1、2 mg/kg/d），于每次行為學檢測前半小時腹腔注射不同劑量SCOP進行造模，給藥體積為0.2ml/10g。

3. 模型分析指標

（1）自主活動測試   小鼠自主活動實時檢測分析處理系統進行自主活動實驗，檢測時，將小鼠沿壁放入將小鼠置于測試箱適應2~ 3min后，設定參數后開始實驗。軟件自動采集分析動物10 min內運動軌跡，通過總路程、平均速度、運動總時間、靜息總時間反映動物自主活動情況。

（2）水迷宮實驗（Morris water maze）

2.1 水迷宮空間記憶

迷宮分為 4 個象限，將平臺置于其中一個象限中央，作為實驗中動物逃離水環境的唯一途徑， 空間記憶階段保持平臺位置固定不變。選擇其余 3 個象限作為動物的入水點將動物面向池壁放入水中，每天訓練 3 次，每次變換入水點位置( 使動物可分別從 3 個象限入水)，且每天所有動物入水點的順序保持一致。每次訓練前適應 10 s，使動物獲取并學習空間環境信息。設置檢測時間為 60s 后，將動物放入水中，若動物在 60 s 內找到平臺，算作尋臺成功并記錄其潛伏期，并使其在平臺上停留休息 10 s。若動物在 60 s內未找到平臺，結束此次訓練并記錄潛伏期為 60 s，并引導動物靠近平臺使其在平臺上停留 10 s。每只動物訓練的時間間隔為 40 min。每天每只動物 3 次訓練學習的潛伏期平均值，作為評價動物這一天學習能力的指標。經過 5d 的訓練學習后，第 6 天撤去平臺， 進行空間探索實驗。將動物從原平臺象限的對角象限面向池壁放入水中，檢測其在 60s 內在原平臺象限的游程比、時間比，以及穿過原平臺所在位置的次數，作為評價空間記憶能力的指標。